Лабожизнь на 4 курсе

среда, 14 октября 2009

16:00

elen_botari

Если бы это было так, это бы еще ничего, а если бы ничего, оно бы так и было, но так как это не так, так оно и не этак! Такова логика вещей!

Принесли мы в комнату разобранные приборы.

ну преп и говорит: "Ну Юля, собири ка вот этот прибор для измерения вязкости!"
-Да без проблем, -говорю. - Дайте схему.
(с удивлением) -Зачем тебе схема? Включай все приборы в одну цепь посследовательно.
Многозначительно говорю "Гм" и склоняюсь над прибором.

Через какое-то время тыкания-перетыкания проводов:
-Ну кажется всё.
-Ну раз всё, тогда включай.

Минута молчания:
-Я боюсь.
-Прибора?
-Нет, последствий включения...
-Незамкнутые контура остались?
-Да нет вроде...
-Ок. Тогда не взорвётся, Включай.

-....
(явно издеваясь) - Тааак! Ну втыкаем вилку в розетку, нажимаем красную кнопочку на блоке розекти....

-Воткнула?
-Да.
-Ну жми!
-Нажала!
(веселится вовсю) -Взорвалось?
-Неа! (мне уже самой смешно)

-Ну теперь, включай сам прибор! Он тебя сейчас съест, если ты его не включишь.

Нажимаю кнопку на приборе и зажмуриваю глаза....

(радостный возглас) -БАБАХ!
(потом серьёзнее) -Ну надо же! Ты его правильно собрала! Он работает!
-Вау! Я молодец!
-Да! Ты молодец!

@темы: нытьё